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相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)：1、相对评价(jià)是在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中(zhōng)建立基准，然(rán)后把该群体中的各个(gè)对象逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的(de)集合之(zhī)外(wài)确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确(què)定评价(jià)对(duì)象(xiàng)达到目标基准绝对(duì)位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学生(shēng)之间的差(chà)异，便于比较(jiào)个(gè)体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者(zhě)都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价(jià)法(fǎ)，可(kě)直接鉴别各教育目(mù)标(biāo)完(wán)成情况，明确今后工作(zuò)的重(zhòng)点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性(xìng)评(píng)价(jià)的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和(hé)绝对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1方阵是什么意思、定义不同(tóng)：绝对(duì)性评价又(yòu)称目(mù)标参照性(xìng)评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价(方阵是什么意思jià)也称常模参照性评价，是用常模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编(biān)制(zhì)试题(tí)来测量(liàng)学生的学(xué)业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学目标(biāo)的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常(cháng)模中所处做(zuò)唯的(de)位(wèi)置来评价(jià)和决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评价是一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重(zhòng)的(de)是目标达(dá)成(chéng)与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的(de)相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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