原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是(shì)指(zhǐ)离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原生(shēng)家(jiā)庭和新生(shēng)家(jiā)庭的(de)关(guān)系(xì)。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在(zài)这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他(tā)们的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异(yì)过的(de)父母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气(qì)，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的正面(miàn)引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的(de)漠(mò)视，会(huì)对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大(dà)成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会使得(dé)孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲(qīn)子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂(mà萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受(shòu)他们(men)真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子(zi)真实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味用自(zì)己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母(mǔ)却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望(wàng)的(de)那样发(fā)生改变(biàn)，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市(cī)的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或(huò)完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的(de)可(kě)能(néng)是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决(jué)定你的社会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处(chù)世(shì)的方式方(fāng)法、你思(sī)考(kǎo)问题(tí)的(de)方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人(rén)的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有(yǒu)幸生(shēng)在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你个(gè)体独(dú)立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那他(tā)们(men)的影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的(de)心(xīn)理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的(de)错误、缺(quē)点和(hé)不足(zú)，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他(tā)们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每(měi)一(yī)次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的(de)武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可(kě)是(shì)妈(mā)的(de)一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别(bié)不容(róng)易的一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的(de)事(shì);如(rú)果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助你。萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上(shàng)附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助(zhù)的(de)孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有(yǒu)没(méi)有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要(yào)人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的(de)知(zhī)识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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