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　　相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)：1、相对评价是在被评(píng)价对象的群体中(zhōng)建立基准(zhǔn)，然后把(bǎ)该群体中的(de)各个对象逐(zhú)一(yī)与基准进行(xíng)比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价(jià)时把评价对象与(yǔ)客观标准进(jìn)行比较，确定评价对象达到(dào)目标基准绝对(duì)位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之(zhī)间的差(chà)异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评(píng)价(jià)是准确的，那么评价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客观(guān)标准的(de)差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝(jué)对评(píng)价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照性测(cè)验对学(xué)生成绩(jì)进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标(biāo)和(hé)教材编制试题来(lái)测量学(xué)生的学(xué)业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学(xué)目标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价依(yī)据学生个人的成(chéng)绩在该(gāi)班(bān)学生成(chéng)绩(jì)序列中或常(cháng)模(mó)中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评(píng)价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与否，不考虑个(gè)体(tǐ)的相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照考试(shì)等。

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