音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音(yīn)乐教(jiào)育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北师(shī)范(fàn)大学等(děng)。

音(yīn)乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个(gè)方向，一个是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的(de)作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出来的(de)音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音(yīn)乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或(huò)博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学位课(kè)程(chéng)可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业(yè)于(yú)肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在本科和研(yán)究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜，培(péi)训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫(反函数的性质是什么意思，反函数得性质mò)属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的(de)一(yī)对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲(qū)编曲，招收(shōu)的(de)很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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