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一滴水多少ml 一滴水多少克 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ),反复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式(shì)

  反复的作用和表达(dá)效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn),表达(dá)作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐有序(xù),而又回环起伏,充满语言美。

  二、表达(dá)效果(guǒ):

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的(de)特(tè)征,使人(rén)如见其形,突出形象性。

  反复的(de)概念:

  反复(fù)就是根据表达需要,有意(yì)让句子或(huò)词(cí)语重复出现的修辞方法,反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思,突出某种情感,特意重复(fù)使用(yòng)某些词(cí)语、句(jù)子或(huò)者段落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种感(gǎn)情或某种行为,连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一(yī)词语,达到强(qiáng)调的目(mù)的。

  例句:沉默呵,沉(chén)默呵!不在(zài)沉默中爆(bào)发,就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默”一词(cí),表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组或句子反(fǎn)复:

  有时为了表达内容或结构(gòu)安排的需要(yào),要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

  例句:大山原来(lái)是这样的!月亮原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的!核(hé)桃树原来是(shì)这样的(de)!香雪走着,就像第(dì)一(yī)次认(rèn)出养育(yù)她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这(zhè)里连续三次反复(fù)使用“原来是(shì)这样的”,表明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌(gē)和(hé)小说中最为常见。

  例句:一滴水多少ml 一滴水多少克鲁迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ),真的”开头的一大段。

  简析:通过反(fǎn)复的(de)强调,一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情,同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷(lěng)漠(mò),有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用(yòng)答(dá)题格式

  反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下,层次清(qīng)晰;多(duō)次(cì)强调(diào),增(zēng)强感染力(lì)。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以(yǐ)奇(qí)代凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等;

  其他(tā)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法及(jí)答题(tí)格式:

  比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动,化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题格式(shì):生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集(jí)敏升中,增强(qiáng)气势;叙事透辟(pì),条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势(shì),加强(qiáng)了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛(fēn),增(zēng)强感染(rǎn)力,增强(qiáng)联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加强(qiá一滴水多少ml 一滴水多少克ng)语气,增强语势(shì),表达了(le)(的情感),使(shǐ)文章有(yǒu)起伏(fú)。

  答题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

  设问:自问自(zì)答,引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考,使(shǐ)文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  对(duì)比:使所表现的(de)事物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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