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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名(míng)词(cí)，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年余了(le)，我最不(bù)能忘记的(de)是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女(nǚ)将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记(jì)害怕(pà)啦(la)!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态(tài)有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为(wèi)，相(xiāng)对(duì)于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避(bì)免将重(zhòng)要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回复：我会用手(shǒu)机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下(xià)来，或者(zhě)使用便(biàn)条纸或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系之(zhī)事(shì)件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情感和时(shí)间以(yǐ)及(jí)身体状(zhuàng)态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说(shuō)，人能够(gòu)主动选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要的(de)信息被遗(yí)忘，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的(de)，要照顾几(jǐ)十个(gè)学生，自然是忙(máng)不过来的(de)，就会(huì)出(chū)现偶尔(ěr)忘事的(de)时候(hòu)，希(xī)望家长(zhǎng)能够多多体谅(liàng)老师，有(yǒu)事先(xiān)沟(gōu)通，这样(yàng)就能够省掉很多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与关(guān)心也是(shì)至(zhì)关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总(zǒng)是(shì)非常体谅(liàng)老师，甘(gān)愿配合老师的(de)工作的话，老师自(zì)然(rán)会对我(wǒ)们的孩(hái)子(zi)有一个(gè)好的印象。

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