大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育管理准则的(de)。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈(hā)佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内(nèi)高校(x我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词iào)全面推开。

大学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是用于核算学生学(xué)习量(liàng)的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环节的(de)详(xiáng)细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

　　部(bù)分(fēn)校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在(zài)大(dà)学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的学(xué)分(fēn)越(yuè)多(duō)，阐明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中，学(xué)分也(yě)变成(chéng)了点评学(xué)生优异程(chéng)度的一(yī)个重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以(yǐ)位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(jì)点和学分衡量学生学习(xí)质(zhì)量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美(měi)国(guó)哈佛大学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大(dà)教育(我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特(tè)征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强、专(zhuān)业分类紧密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程(chéng)的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在(zài)必定(dìng)范(fàn)围(wéi)内(nèi)的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把(bǎ)有必(bì)要获得的结业总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节(jié)的(de)学时(shí)量，确认每(měi)门课程的学分，设(shè)置必修(xiū)课和(hé)选修(xiū)课，规则(zé)各(gè)类课(kè)程的份额，以及准予学(xué)生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是(shì)在(zài)学分制基础上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总成果质量的教育(yù)管理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上发(fā)生(shēng)的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点课(kè)程的(de)学习质量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育(yù)方案中的学(xué)分，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等别离确(què)认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的最低学格(gé)外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的一(yī)种教育管理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附(fù)加学分可依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动、思想品(pǐn)德与社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定(dìng)。

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