小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的(de)。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的(de)同(tóng)素异形(xíng)体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　比如(rú)，一边(biān)学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要(yào)、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多(duō)人认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生活(huó)中更(gèng)多时候还是不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而(ér)写字(zì)对(duì)于培养一个(gè)人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程(chéng)中，也发现学(xué)生(shēng)字写得好坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他(tā)在学习(xí)时也比较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其(qí)学(xué)习也(yě)比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书(shū)中对(duì)于习字方面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最小(xiǎo)的(de)一个侄子就要上(shàng)小学(xué)了(le)。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的(de)铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕(kē)磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大部分人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的(de)老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段力？

　　我(wǒ)的解释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于第三(sān)页都留有很深的(de)印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在(zài)太(tài)容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不(bù)全，为了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其(qí)实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力(lì)写(xiě魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段)字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了。

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