1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因(yīn)，而是十分好奇(qí)他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难逢的(de)机(jī)会，他可以零距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名维(wéi)只是一个病理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控(kòng)制的区域(yù)都(dōu)不是(shì)爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了不(bù)到(dào)10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这个理论(lùn)的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类的科技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在(zài)。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传(chuán)说(shuō)源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数(shù)算出历(lì)史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最(zuì)年轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学(xué)领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他(tā)的(de)父母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希(xī)德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名(míng)字命(mìng)名为(wèi)导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经下定决心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机(jī)会，这个机会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾(céng)经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随(suí)着天(tiān)才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们没(méi)有注(zhù)意到的是(shì)詹(zhān)姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的(de)一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的(de)大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用(y昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名òng)的(de)，所以即便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分(fēn)才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分(fēn)理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为(wèi)这(zhè)本书写的(de)序(xù)言当中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常(cháng)说，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心(xīn)智(zhì)能(néng)力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点(diǎn)在全球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会(huì)慢(màn)慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是(shì)经(jīng)过数百万年(nián)的自(zì)然选择不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个(gè)苹(píng)果，正常人就(jiù)会下意识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大(dà)脑时(shí)刻(kè)在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥(yōng)有一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更(gèng)高的(de)大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解(jiě)释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实(shí)是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了(le)寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学(xué)的(de)发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过(guò)正电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技(jì)术(shù)来监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便(biàn)是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这(zhè)个都市(shì)传说。这也(yě)意(yì)味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有(yǒu)太大(dà)的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大(dà)的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突(tū)触(chù)的结(jié)构，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着(zhe)知(zhī)识点(diǎn)的记忆(yì)越深(shēn)刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)突(tū)出(chū)。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么张三的知识(shí)量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘(chéng)以两(liǎng)千(qiān)一百(bǎi)六(liù)十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就(jiù)只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的(de)突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神(shén)经(jīng)元数(shù)量过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息效昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名率就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人在(zài)一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以通(tōng)过学(xué)习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来(lái)促(cù)进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学(xué)习(xí)或者是(shì)思考，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人(rén)花(huā)更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一(yī)个被动接受信(xìn)息的状态，是得(dé)不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基(jī)本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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