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　　一年(nián)级语文一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会(huì)写、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是(shì)在一类字上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一(yī)门重点教(jiào)学科(kē)目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式也是语言文化。

　　语文能力是(shì)学习(xí)其他学科和科学的基础，也是一门重(zhòng)要(yào)的人文(wén)社会科学，是人(rén)们相互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类字(zì)和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二类字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīn吴亦凡真的在牢里吗，吴亦凡为什么被关进牢里g)用于口(kǒu)语和书面用语(yǔ)中等(děng)等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课文(wén)后(hòu)边的虚宫(gōng)格(gé)中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现(xiàn)时会(huì)读，其他知识不要(yào)求全体学(xué)生掌握，但可作为分层教学(xué)时(shí)A层学生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的编排(pái)是：课文后边(biān)横线间隔中有拼(pīn)音(yīn)的(de)字,统计在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字(zì)和二(èr)类字(zì)的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有(yǒu)多少笔画，还能写出注音……其实就是(shì)学习这些生字的字音(yīn)、字(zì)形和字义(yì)。

　　老师和家长(zhǎng)可(kě)以在(zài)孩子们掌握(wò)之后(hòu)，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要(yào)认(rèn)真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子(zi)的过拦(lán)氏空程(chéng)中认识(shí)这些生字，那就了解了这些生字在怎(zěn)样的语(yǔ)境中使用，而不是(shì)单独的拿出(chū)一个(gè)字让孩子去记，这样(yàng)效果是非(fēi)常(cháng)低下的，而核(hé)游且还(hái)是容易错(cuò)，就(jiù)是很多学生会写这个(gè)字之后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会了(le)的(de)主要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议(yì)把(bǎ)二类(lèi)字拿(ná)出来写在(zài)纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们(men)独(dú)立完成。

　　如果这(zhè)些生字的(de)注音(yīn)全部正(zhèng)确，孩子对这些(xiē)字应该是认识(shí)，这(zhè)只是初步的(de)学习，在认识的基础上要理解这些字也(yě)需要(yào)练习。

　　除(chú)此之(zhī)外，还要关注会认(rèn)字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的(de)会(huì)认字是多音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表(biǎo)，我们可(kě)以好(hǎo)好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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