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高考小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式,小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题(tí)模式和例(lì)题
小说标题(tí)的(de)作用:情节上,点明(míng)中心事件或关键人、物,成为全文的线索(suǒ);
人物上,突出人物形象或品质;
主题上(shàng),揭示(暗示)主旨;
表达(dá)上,比喻象征的运(yùn)用,形象而又(yòu)有生(shēng)动,吸引读者的阅读兴趣(qù)。
文章情节即围绕(rào)这一线索展开,使文章结构完整(zhěng)严谨。
文章的写(xiě)作线索大致(zhì)可分为(wèi)六大(dà)类:人、事、物、时、空、情。
和题目相关(guān)的(de)主要有两类:物、情。
奠定(dìng)感(gǎn)情基调、寄托作者情感。
物:以某物为线索(suǒ)。
情(qíng):以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为(wèi)线索。
判(pàn)定标准:标题中(zhōng)出现具体事物、或具(jù)体情感,就答这一点。
1、抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗点明了本文的写作线索。
2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么:以什么为线索(suǒ)。
3、指出线索带来的结(jié)构(gòu)抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗作用:贯穿全文,使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。
小说标题(tí)的作用的答题模式是什么(me)?
小说标题(tí)作用答(dá)题(tí)格式:
(1)先看标题的表层义:(词语(yǔ)的含义,概括内(nèi)容,点明对象)。
(2)再思考(kǎo)深层含(hán)义:(引(yǐn)申义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义(yì));人物与人物的关(guān)系(表明人物性格、表明(míng)作者的(de)情感与(yǔ)态度);主(zhǔ)旨与主旨的(de)关系(xì)(点明(míng)、揭示)。
标题(tí)的作用的(de)答(dá)题格式:
1、分析禅卜旁标题(tí)字词(cí)。
就是从理解(jiě)文章标题关键词(cí)的本义,字面义入(rù)手,联系文(wén)章内容,得出标题(tí)的深层含义(yì)或作(zuò)用。
2、分析(xī)标题修(xiū)辞。
也(yě)就(jiù)是从(cóng)理解(jiě)文章标题的修辞手法(fǎ)入手,联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作用。
3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。
从文章的写(xiě)作内容(róng),作者感情,主题思想入手,分析标(biāo)题揭示的(de)思想内(nèi)容。
标题的常见作用:
1、概(gài)括(kuò)文章的主要内容(róng)。
2、作为文章线索(文章情(qíng)节围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开(kāi))。
3、作者感(gǎn)情的出发点。
4、具(jù)有象征意(yì)义。
5、语(yǔ)带(dài)双(shuāng)关弊枯。
6、是全(quán)文的“文眼”(提(tí)示文(wén)章中心(xīn))。
7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。
表(biǎo)明写作对象;关联主(zhǔ)要情节;贯穿全文(wén)线索;透露(lù)情感主旨。
此外还有作(zuò)用:寓意(yì)含(hán)蓄,引人深思;制(zhì)贺橡造悬念,激发读者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了