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说(shuō)明文列(liè)数字的作用是什么(me)，说明文列数字(zì)的作用(yòng)和好处

　　需要注(zhù)意的是，引用的数(shù)字(zì)，一定要太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不可(kě)以使用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可靠的依据。

列数字的说明方法的作用是什么

　　用具体数字(zì)来说(shuō)明问(wèn)题，可以(yǐ)使(shǐ)说明文更准确(què)，更科学，更具体，更具(jù)说服(fú)力。

　　通过(guò)具体数字，表现(xiàn)语言的准确性(xìng)，更具说服力。

　　有(yǒu)些(xiē)事物为便于从(cóng)数(shù)量上说明特征(zhēng)，往(wǎng)往运(yùn)用(yòng)一睁(zhēng)咐些(xiē)数字来说明。

　　文学性说明文还要求生动性、形(xíng)象(xiàng)性。

　　恰当地运用说明(míng)方法，能提(tí)高(gāo)说明(míng)语言的科学性和准确性，使(shǐ)说明对(duì)象更具(jù)体、更(gèng)生动，让(ràng)读者更明(míng)白，更清楚作者的意思，更能增强(qiáng)说服(fú)力，有时也能增强读者的阅读兴(xīng)趣(qù)，更突出主题。

　　扩展资(zī)料：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)准确化，还可以采用列(liè)数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠的根据。

　　例(lì)如(rú)：

　　1、我国(guó)曾经(jīng)发现过悉旁纯一头近四(sì)万公斤重启裤的鲸，约十七米长，一条舌头(tóu)就有十太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名(shí)几(jǐ)头大肥(féi)猪那么重。

　　——《鲸(jīng)》

　　2、鳕鱼一(yī)次产卵(luǎn)竟达千万粒，真正变成幼鱼的卵可能(néng)还不到1%。

　　3、这(zhè)样，长江中下游的(de)湖泊面积在20世纪50年代还(hái)有22000多平方(fāng)千(qiān)米(mǐ)，到20世纪80年代只(zhǐ)剩(shèng)下12000平方千米，减少了45.5%。

　　——《湖群，在消失》

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