1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢(yì)血(xuè)夺走(zǒu)了(le)当时(shí)人类最伟大的科学(xué)家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的(de)病理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利(lì)双收，还会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量(liàng)关(guān)系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理(lǐ)论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部分的人都开始相信这样(yàng)一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的(de)大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用(yòng)大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础上，一(yī)些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了(le)防止人类(lèi)的科技(jì)发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智(zhì)商最高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可(kě)以(yǐ)通(tōng)过(guò)自创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的(de)8门(mén)外语，而(ér)且还自(zì)创了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了关于思(sī)维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们(men)推测他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲(ào)的是成为了(le)美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下定决(jué)心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一(yī)个(gè)机会，这个(gè)机(jī)会就(jiù)是在现实的世界当中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出(chū)的(de)一(yī)项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当(dāng)中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并(bìng)非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他(tā)们(men)的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然(rán)可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大(dà)的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑(nǎo)区切(qiè)除(chú)的越(yuè)多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找不(bù)到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部(bù)分是(shì)人们不能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当(dāng)中有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了(le)大多(duō)数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根据调查(chá)，世(shì)界(jiè)上相信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够(gòu)完碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗(wán)善，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不(bù)想(xiǎng)，它(tā)也依(yī)然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高(gā碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗o)级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在(zài)运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑力进化(huà)的(de)10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的(de)发展，我们(men)已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁(cí)共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个(gè)人(rén)在做特(tè)定的(de)任务时(shí)，大脑的不同部分是在(zài)协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的(de)天才是每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故(gù)事当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这(zhè)个(gè)都(dōu)市(shì)传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人(rén)期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之(zhī)间的(de)大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神(shén)经元(yuán)之间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触(chù)的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是(shì)一(yī)个(gè)信号，那么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识(shí)越牢固(gù)，想法越熟练，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结(jié)构(gòu)越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都达(dá)不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有(yǒu)900亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘(chéng)以(yǐ)五千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的(de)知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发生这两类(lèi)活动(dòng)，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要(yào)求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更(gèng)多(duō)的神(shén)经元(yuán)，进(jìn)入到(dào)活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效率就会(huì)更高，那(nà)么(me)外部表(biǎo)现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的(de)一个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的(de)神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的(de)饮食来促进新的(de)神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就(jiù)会(huì)被强化，用的(de)少的(de)就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴(xué)是一(yī)样(yàng)的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视(shì)或者是电子(zi)设备的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是我们自(zì)己。

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