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小说中反复的(de)作用和表达效果(guǒ),反复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式

  反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表达效果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到(dào)反(fǎn)复(fù)咏叹,表达作(zuò)者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有(yǒu)序,而又回环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征,使(shǐ)人如见其形,突出(chū)形(xíng)象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复(fù)就是根据表达需要,有(yǒu)意让句子或词语重复出现的(de)修(xiū)辞(cí)方法,反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思(sī),突出某(mǒu)种情感,特意重复使用某些词(cí)语(yǔ)、句(jù)子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情或某种行(xíng)为(wèi),连续(xù)两次以上使(shǐ)用(yòng)同一词语,达到强调的目的(de)。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不(bù)在(zài)沉默(mò)中爆发(fā),就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记(jì)念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁(lǔ)迅先(xiān)生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉默(mò)”一词(cí),表达自(zì)己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼(毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗pàn)之情。

  2、词组或句子反复(fù):

  有时为了表达内(nèi)容或结构安(ān)排的需要(yào),要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

  例(lì)句:大山原来是这(zhè)样的(de)!月亮原来是(shì)这样的!核桃(táo)树原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的(de)!香雪走(zǒu)着,就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁(tiě)凝(níng)《哦(ó),香(xiāng)雪》

  简析(xī):这里连(lián)续三(sān)次反复(fù)使(shǐ)用“原来是(shì)这样的”,表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐(lè)心情(qíng)。

  3、语段反(fǎn)复(fù):

  此类型(xíng)在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝福(fú)》中,不惜笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开(kāi)头的(de)一大段(duàn)。

  简(jiǎn)析:通过(guò)反复的(de)强(qiáng)调,一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦(kǔ)心情,同时也(yě)反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠(mò),有力地(dì)批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复(fù)的作用答题格式

  反(fǎn)复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下,层次清晰;多次强调(diào),增强感染(rǎn)力。

  加强语(yǔ)气。

  借代(dài):以简代(dài)繁(fán),以实代(dài)虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

  比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng),化深奥为浅显,化(huà)抽象为具体。

  答题格式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

  答题格(gé)式(shì):生动形象地(dì)写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生动形象地表现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内(nèi)容集敏升(shēng)中,增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表(biǎo)现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强了感情(qíng)。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示本(běn)质(zhì),给(gěi)人以启示。

  反(fǎn)问(wèn):加强(qiáng)语(yǔ)气,增强语势,表达了(le)(的情(qíng)感),使文(wén)章有起伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语气(qì)等(děng);

  设问(wèn):自问自答,引起读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考,使(shǐ)文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;

  对比:使(shǐ)所表现的事(shì)物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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