张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专门的公(gōng)司(sī)，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以(yǐ)及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引(yǐn)起(qǐ)传(chuán)媒大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不(bù)会面(miàn)临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学学(xué)完(wán)专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这(zhè)样(yàng)一句话去告(gào)诉学(xué)生，而(ér)不结合(hé)学生(shēng)的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫(háo)不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁做这件事(shì)的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能(néng)连觉都(dōu)睡不安稳。

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