小学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方(fāng)法分别是举例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方(fāng)的(de)。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使(shǐ)文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确(què)，使说明(míng)的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)对象的特点更(gèng)加(jiā)精确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的(de)来说可(kě)以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的(de)本质特征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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