小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资料(liào)是改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改(gǎi)正的(de)。

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小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画法及(jí)参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需(xū)另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在(zài)行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下(xià)或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之间(jiān山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字距(jù);表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母(mǔ)。

小学修改符号的(de)用(yòng)法及(jí)画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来(lái)删除句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句(jù)子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对(duì)调句子或(huò)文章中(zhōng)错(cuò)乱的(de)语序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟对调号一样，但(dàn)是调换的(de)位置比对调号要灵活(huó)。

山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿或(huò)语气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清(qīng)分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不(bù)能很清楚地(dì)表示层(céng)次(cì)的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白(bái)脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来，并画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排(pái)，不(bù)需另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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