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　　集美大(dà)学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招生全(quán)国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的一种现(xiàn)实性(xìng)必备途径，其价值意义无(wú)异于(yú)古(gǔ)代(dài)封建时期的科(kē)举取(qǔ)仕一(yī)般，是(shì)所有社(shè)会学子(zi)登上(shàng)高等(děng)知识殿堂(táng)的必(bì)经途径，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习方式的(de)开放(fàng)性特点，以及理论知识的完备(bèi)性要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让(ràng)为你打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的(de)重要补充手段

　　普通(tōng)高等教育(yù)是社(sh拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些t: 24px;'>拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些è)会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续(xù)教(jiào)育则是社会中在(zài)职(zhí)人(rén)员追求上进的最有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为(wèi)继续教育的先行者，起到了(le)对于高考制度最实际的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体基(jī)本上(shàng)面向(xiàng)的是(shì)大中专(zhuān)院校学(xué)生、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不(bù)如意(yì)以及期待“知(zhī)识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求重新(xīn)回到正常轨道(dào)，让他们(men)自身的价(jià)值能(néng)获得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定，符(fú)合现代(dài)化(huà)建设所需(xū)的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价(jià)值，更(gèng)有(yǒu)其开(kāi)放性(xìng)模式兼容特(tè)色(sè)，受到社会中各(gè)类求(qiú)学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而(ér)且一(yī)考定终身(shēn)模式(shì)，多少年来(lái)一直受到教育(yù)界，各界有影响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具备强(qiáng)烈(liè)的反衬(chèn)色彩(cǎi)，我们(men)应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的(de)简称，自考本科(kē)是我国基本高等教(jiào)育制度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教育自学考试委员(yuán)会联合颁发大学毕(bì)业证书(shū)，国家承认学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符合条件者由主考大学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根(gēn)据国家教育部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教育毕业证(zhèng)书(shū)相(xiāng)同的(de)法律效力。

　　很多单位为什么不承认自(zì)考(kǎo)本(běn)科原因：很多(duō)用人单位会(huì)觉得自考本科是靠(kào)自学出来的，并(bìng)没有通过专业(yè)的学习，怀疑个人能力，所以(yǐ)不(bù)承(chéng)认(rèn)。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒(jù)绝吗其实(shí)没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会因为自考(kǎo)本科找到(dào)好工作，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘(pìn)的时候经常(cháng)说只招统招(zhāo)生。

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