大学的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学(xué)的学分是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的规范是什(shén)么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和(hé)量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学(xué)学分是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及(jí)实践环节的(de)详(xiáng)细(xì)学(xué)分数以专业 教育方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大(dà)学期间的(de)学习常识(shí)的广度，学生(shēng)获得的学分(fēn)越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学(xué)中，学分也变(biàn)成了(le)点评学生优异程(chéng)度(dù)的(de)一个(gè)重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概(gài)述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义24px;'>c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又有(yǒu)彻(chè)底学分(fēn)制(zhì)的特(tè)征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了(le)学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有必(bì)要获得的(de)结业总学分作为结业(yè)规范(fàn)的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目标和教(jiào)育(yù)方案(àn)中各门(mén)课程及(jí)教育(yù)环节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则各(gè)类课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是在(zài)学(xué)分制(zhì)基础上发(fā)生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程(chéng)的学习成果的(de)质量，以及学年和结(jié)业总成果质量的教(jiào)育(yù)管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学(xué)分(fēn)制的基础上(shàng)发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的(de)学习质量(liàng)，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学(xué)成果差(chà)异等(děng)别离确(què)认不(bù)同的权重系数，方案(àn)学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生(shēng)学(xué)习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在(zài)要求学生修满(mǎn)教(jiào)育方案规则的(de)最低学格外，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学(xué)生参与学(xué)科比(bǐ)赛与(yǔ)学c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义术活动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作、文(wén)体活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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