原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕以及为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)，什(shén)么叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个人的影响(xiǎng)有(yǒu)哪些(xiē)，离异(yì)家庭(tíng)孩子心理缺陷(xiàn)，原(yuán)生家庭缺爱型抑(yì)郁(yù)性格表现等问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活(huó)小知(zhī)识：

原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会(huì)学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的(de)家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家(jiā)庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对(duì)a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸原生(shēng)家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不(bù)同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间(jiān)的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更(gèng)努力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的(de)定义(yì)上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子(zi)的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平(píng)。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实(shí)的(de)样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父(fù)母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不能(néng)了解(jiě)自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他们(men)中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问题(tí)，它(tā)对孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇(piān)论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两性(xìng)关系上的问题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父(fù)母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会(huì)很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了(le)自己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那(nà)些没有从父母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你(nǐ)的社会性，社会性就(jiù)是(shì)社会交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到你(nǐ)后边(biān)的(de)认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为(wèi)个人(rén)的(de)长进(jìn)提(tí)供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔(gé)离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的(de)人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人(rén)，不论怎么(me)做(zuò)都无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承(chéng)的(de)问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每(měi)一次(cì)指责的(de)时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为(wèi)伤害(hài)对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自(zì)己的目(mù)的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最(zuì)多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症也证实(shí)了这(zhè)一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自(zì)理能(néng)力(lì);如果你父母(mǔ)情绪比较(a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸jiào)暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共情(qíng)能(néng)力，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能(néng)相处(chù)，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然会(huì)在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当(dāng)你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特质(zhì)加持(chí)，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要(yào)人们有相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该(gāi)去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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