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上海四大(dà)八(bā)校是(shì)指(zhǐ)什么高(gāo)中，上海市重点高中排名一览(lǎn)表

　　上海四(sì)大是(shì)指：上(shàng)海市民办华育中学(xué)、上海民(mín)办兰生(shēng)复旦中(zhōng)学、上(shàng)海外国语大(dà)学附属外国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学(xué)、张(zhāng)江(jiāng)集(jí)团学校、进华中学双修是指什么意思，双修是怎么进行的、存志中学、新华初(chū)级中(zhōng)学、上海市世(shì)界外国语中学、华二初级中学、立达(dá)中学等八校。

　　扩展资料华育(yù)中学的前身是上海中学初中部，90年代(dài)上海的'初中高中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建立了华育中学，华育(yù)的(de)师资(zī)力量、管理方式、教(jiào)学方式，都(dōu)来自(zì)于(yú)上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也(yě)是一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为复旦附中的(de)初中(zhōng)教学基(jī)地(dì)。

上海高中四大(dà)名校八大(dà)金刚(gāng)是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上海(hǎi)中学(xué)、华师大二附(fù)中、复(fù)旦(dàn)附中、交大附中(zhōng)。

　　 这(zhè)四所学校是上海(hǎi)高中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金刚(gāng)指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵(mǐn)行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学(xué)（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥有一些(xiē)非(fēi)常出(chū)名的高(gāo)中(zhōng)，比如浦东的进才中学(xué)，静安的市(shì)西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝(bǎo)山的行知中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为上外附(fù)中（虹口区）,因上外附中(zhōng)几乎不对外乎大区招生，在上海中考中，我们一般都不(bù)会讨论这所学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上(shàng)海市实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中是(shì)根据《国务院(yuàn)关(guān)于基础教育改革与发(fā)展决定(dìng)》中各地建设一(yī)批(pī)实(shí)施(shī)素质教育的示范性普通(tōng)高中以及全国高(gāo)中(zhōng)教育工作(zuò)会(huì)议的精神，上海市于1999年4月(yuè)正(zhèng)式(shì)启动(dòng)建设的。

　　 上(shàng)海市实验(yàn)性(xìng)示范性高中第一(yī)批有上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上(shàng)海交通大学附属中学、华东师范大(dà)学(xué)第(dì)二(èr)附属中学(xué)、上海师(shī)范大(dà)学附属中学(xué)、大同中学、格致(zhì)中学、上(shàng)海外国语大学附(fù)属大境(jìng)中学、向(xiàng)明中学、南洋模范中(zhōng)学、位育中学(xué)、延安(ān)中(zhōng)学、上海市第三(sān)女(nǚ)子(zi)中学、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋(jìn)元高(gāo)级中学、市北(běi)中学、新中中学、复兴高级(jí)中学、华(huá)东师(shī)范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉定一(yī)中、建平中学(xué)、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市(shì)实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设是上海(hǎi)市基础(chǔ)教育现代化(huà)的重(zhòng)要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范(fàn)性高中(zhōng)，目的(de)是在(zài)于通过促进学(xué)校形成依(yī)法治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机(jī)制(zhì)，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形成(chéng)一支学校教育改革的先(xiān)锋队，一支攻克(kè)素质教育(yù)难题的攻坚队，对(duì)整个(gè)高中教育和(hé)基础教(jiào)育(yù)起示范、辐(fú)射和引领作用(yòng)，从(cóng)而带动基础教育的整体发展与提高(gāo)，促进本市率先基本实现教育现代化(huà)。

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