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  致知在格物格物而后致知(zhī)是什么意思,致知在格物格物(wù)的意思是“致知在格物(wù),物格(gé)而后(hòu)知至”翻译:认识(shí)最真(zhēn)的本心的。

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致知在格物(wù)格(gé)物而(ér)后致(zhì)知是(shì)什么(me)意思(sī),致知在格物格物(wù)的意(yì)思

  “致知在格物,物格而后知至”翻(fān)译:认识最(zuì)真的本心。

  通过(guò)伏灭革除内心不(bù)好的私欲、物欲。

  原句出自(zì)于《大学》。

  原文:古之欲明明德于天下者(zhě),先治(zhì)其(qí)国;

  欲治其国者,先齐其家;

  欲齐其家者,先修其(qí)身;

  欲修其身(shēn)者,先正其心;

  欲正其心者,先诚其意;

  欲诚其意者,先(xiān)致其(qí)知,致知在格物。cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式>

  物(wù)格而后知至,知至而后(hòu)意诚(chéng),意(yì)诚而后心(xīn)正(zhèng),心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

  白话译文:古(gǔ)代(dài)那些要想(xiǎng)在天下弘(hóng)扬光明(míng)正大(dà)品德的(de)人,先要治理(lǐ)好自己(jǐ)的国家;

  要想治理好(hǎo)自己的国家,先(xiān)要管(guǎn)理好自己的家庭(tíng)和家族;

  要想(xiǎng)管理好(hǎo)自己(jǐ)的家庭和家族,先要修养自身(shēn)的品性。

  要想修养自身的品性,先要(yào)端正(zhèng)自(zì)己的思想(xiǎng);

  要(yào)端正(zhèng)自己的思(sī)想,先(xiān)要使自己的意念(niàn)真诚;

  要想(xiǎng)使自己的意念(niàn)真诚,先要(yào)使自己(jǐ)获得(dé)知(zhī)识,获得(dé)知识的途径(jìng)在于认(rèn)知研究万事万物(wù)。

  通过对万事万物的认识研究,才能(néng)获得知识。

  获得知(zhī)识后,意念才(cái)能真诚;

  意(yì)念真诚后,心思才(cái)能端(duān)正;

  心思(sī)端正后,才(cái)能修(xiū)养(yǎng)品性;

  品性修养后,才能管理好家庭(tíng)家族;

  家庭家族管理好了,才(cái)能治理好国(guó)家;

  治(zhì)理好(hǎo)国(guó)家后天下(xià)才能太平。

  《大学》是孔子及其门(mén)徒留下来的遗书(shū),是儒(rú)学(xué)的入门读物(wù)。

  所以,朱(zhū)熹把它(tā)列(liè)为“四书”之(zhī)首。

  经朱熹重新编排(pái)后,分为“经”和(hé)“传”两个部分cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式

  其中(zhōng)“经”一章,是孔子(zi)的原话,由(yóu)孔子的学生曾(céng)子记录(lù);

  “传”十(shí)章,是曾(céng)子对“经”的理(lǐ)解和阐述,由曾子的学生(shēng)记录。

  文章所展示的,是儒学三纲八目的追求。

  它既是为达到“三纲”而设(shè)计的(de)条(tiáo)目工夫,也是(shì)儒学为我们所(suǒ)展示的人生(shēng)进修阶梯。

  纵览四书五经,我们发现,儒家的(de)全(quán)部学(xué)说实际(jì)上都(dōu)是(shì)循着(zhe)这三纲八目而展开的。

  所以,抓住(zhù)这(zhè)三纲八目你就(jiù)等于(yú)抓住了一把打(dǎ)开儒学(xué)大门的钥匙。

  循(xún)着(zhe)这(zhè)进修阶梯一步一个脚印,你就会登(dēng)堂入(rù)室,领略儒学经典的奥义。

致知在格(gé)物(wù),物(wù)格而(ér)后(hòu)知至,是(shì)什(shén)么(me)意思

  认识最真(zhēn)的本心。

  通(tōng)过伏灭革(gé)除内(nèi)心不好的私欲、物(wù)欲(yù)。

  出(chū)自:《大(dà)学之道》礼记唯(wéi)灶慎〔两汉〕

  原(yuán)文:

  古之(zhī)欲明明德(dé)于天(tiān)下者,先(xiān)治(zhì)其国;欲(yù)治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修(xiū)其身;欲辩(biàn)明修其(qí)身者,先正(zhèng)其心;欲正其心者,先诚其意;欲指敬诚其意者,先致(zhì)其(qí)知;致知在(zài)格物。

  物格而后知(zhī)至;知至而后意诚;意诚(chéng)而后(hòu)心正;心正而后身修;身修而后(hòu)家齐;家齐而(ér)后国治;国(guó)治而后天下平(píng)。

  翻译:古代那(nà)些要想(xiǎng)在天(tiān)下弘扬光明(míng)正大品德的人,先要(yào)治理(lǐ)好自己的国家;要(yào)想(xiǎng)治理好自己的国(guó)家,先要管理(lǐ)好(hǎo)自(zì)己的(de)家(jiā)庭和家族;要想管理好自己(jǐ)的(de)家庭和(hé)家族,先要(yào)修(xiū)养自身(shēn)的(de)品性;要想(xiǎng)修养自身的品(pǐn)性,先要端正自(zì)己的心思;要想端正自己的心思,先(xiān)要使自己的意(yì)念真诚;要想使自己的意(yì)念真诚,先要使自己(jǐ)革(gé)除不好(hǎo)的思想;认识(shí)最真的本心。

  通过伏(fú)灭革除(chú)内心不好的私(sī)欲、物欲,而(ér)彰显明德,认识本心,表(biǎo)里(lǐ)如一。

  意念(niàn)才(cái)能真诚(chéng);意念真诚后心思才能端正;心思(sī)端正后(hòu)才能修养品性;品性修养(yǎng)后(hòu)才能管理好家庭和家族;管理好家庭(tíng)和家族后才能治理好国家(jiā);治理好国家后天下才能太(tài)平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学(xué)》是孔子cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式及其门徒留下来的遗书,是儒学的入门读物(wù)。

  所以,朱熹把它列为 “四(sì)书”之首。

   经朱(zhū)熹重新编排后,分为“经(jīng)”和(hé)“传”两个部分。

  其中“经”一(yī)章,是孔子的原(yuán)话,由(yóu)孔(kǒng)子的学生曾子(zi)记录;“传”十章(zhāng),是曾子对 “经”的理解(jiě)和(hé)阐述(shù),由(yóu)曾子(zi)的学生记(jì)录。

  文章所展(zhǎn)示(shì)的,是儒学三纲八目的追求(qiú)。

  它既是为达(dá)到“三纲(gāng)”而(ér)设(shè)计的条目工夫,也是儒学为我们所展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四(sì)书(shū)五经,我(wǒ)们发现,儒家(jiā)的全部学说实际上都是循(xún)着这三(sān)纲八目而展开的。

  所以,抓(zhuā)住这三纲(gāng)八目(mù)你就等于抓住了(le)一(yī)把(bǎ)打开儒学大门的钥匙。

  循着(zhe)这进(jìn)修阶梯一(yī)步一个脚印,你就会登(dēng)堂入室,领略儒学经典(diǎn)的奥义。

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