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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认为人(rén)才(cái)是(shì)治国安(ān)民(mín)的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教育的培(péi)养目(mù)标是“实德实(shí)才(cái)之(zhī)士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上(shàng)下粗精皆尽力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育要“兵(bīng)感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解: #ff0000; line-height: 24px;'>感应电流公式3个公式推导，感应电流公式3个公式图解农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相结(jié)合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读(dú)书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识(shí)，而是(shì)主张读(dú)书(shū)、讲学、习行相(xiāng)结合。