幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中(zhōng)班是幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容黄山山体主要由什么岩石构成(róng)有(yǒu)：以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的(de)趣事为(wèi)主的话(huà)题：不(bù)同年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为(wèi)主的话(huà)题(tí)：不同年(nián)龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被(bèi)他们(men)关注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共(gòng)同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基(jī)础，才(cái)使幼儿(ér)交谈(tán)起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的(de)国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又是(shì)中班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为(wèi)目的(de)的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的(de)好处(chù)，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤(qín)洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现(xiàn)小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部(bù)分的(de)孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过(guò)两(liǎng)周的(de)时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词(cí)、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问(wèn)答类的题目，启(qǐ)发(fā)开(kāi)动幼(yòu)儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出黄山山体主要由什么岩石构成谈(tán)话(huà)话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动(dòng)画片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前尘和旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么，为什么(me)喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的(de)时(shí)候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下(xià)老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片，老师(shī)最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他(tā)们(men)都各有特色(sè)，其中老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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