怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程是(shì)医学基础课基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)对于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能(néng)，就变得(dé)容(róng)易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好护理学专业(yè)，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论这门课程

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多(duō)记(jì)多看(kàn)多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是(shì)病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　 您好，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗(ma)

　　 我觉(jué)得现(xiàn)在学习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就业前景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业已(yǐ)经被列为了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一段时(shí)间，这个专业都会(huì)被重点扶持，现在我们国家(jiā)的护士(shì)还是比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年来(lái)，又出(chū)现了很多特殊型的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　 当(dāng)然敏宽如果你准备去(qù)选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须要特别的热爱(ài)这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个(gè)特别(bié)有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比较(jiào)细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的生(shēng)活当中大家一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风(fēng)和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是哪一(yī)个(gè)专(zhuān)业，我们都必(bì)须(xū)要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样我们在(zài)这(zhè)个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业(yè)

　　 医学基(jī)础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 如果(guǒ)说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能(néng)量代谢，血液的(de)循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见(jiàn)的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样的情形(xíng)，或者就一(yī)个(gè)现(xiàn)象存在好多(duō)种流行的解(jiě)释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生(shēng)化是(shì)北(běi)医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一(yī)些(xiē)物质(zhì)与能量(liàng)的代谢过程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺亮通常(cháng)会(huì)涉及十几(jǐ)二(èr)十(shí)种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官(guān)以及发(fā)生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记(jì)得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀(jué)帮助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提(tí)出来(lái)组(zǔ)成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又难记的(de)名(míng)词整合到了一起，记(jì)得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最后一(yī)门(mén)，药理，这(zhè)门课(kè)程也是让人(rén)头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻(fān)译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆(duī)积(jī)，又长(zhǎng)又难(nán)，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系(xì)统而有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例(lì)，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用药目(mù)的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物都有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心(xīn)脏、减(jiǎn)慢(màn)心率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的(de)，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对(duì)用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们(men)会(huì)学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医(yī)就会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼(yì)两侧的(de)迎风(fēng)穴(xué)，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也(yě)可(kě)以实地(dì)操作一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的商务礼仪(yí)，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐走的(de)姿势(shì)，还(hái)有整饰仪容仪表等(děng)等(děng)，课程不仅唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗限于课堂(táng)讲授，还包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在(zài)药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清(qīng)晰的(de)解释。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找领导(dǎo)处理(lǐ)，原则是(shì)不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不是(shì)推(tuī)卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领导出面(miàn)会(huì)使(shǐ)得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也会重新审视自己的行为，从解(jiě)决(jué)问题的目的出发(fā)，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性(xìng)强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课(kè)，期末(mò)考试也不为难大家，都(dōu)能(néng)轻松通(tōng)过，所以是大学(xué)期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了(le)上面(miàn)提到的相(xiāng)对(duì)轻松的(de)课程外，护理(lǐ)学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护(hù)理学其实(shí)是(shì)跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门(mén)理(lǐ)论联系(xì)实(shí)际的(de)课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能(néng)会实施的各种护(hù)理操作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患(huàn)者(zhě)就涉及到(dào)如何(hé)与(yǔ)患者(zhě)沟通(tōng)，建立(lì)良好的护患关系(xì)，沟(gōu)通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信(xìn)息传达的(de)作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非(fēi)常好(hǎo)的(de)关(guān)怀方(fāng)式，当(dāng)患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想(xiǎng)不(bù)到的(de)效(xiào)果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样的护(hù)患关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患者准备(bèi)好一(yī)切，尽量满足患(huàn)者(zhě)的要(yào)求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时(shí)候，确实(shí)应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只(zhǐ)要(yào)患者(zhě)还具备一(yī)定的自(zì)理(lǐ)能力(lì)，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让(ràng)患(huàn)者摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课(kè)程都会有(yǒu)每周(zhōu)一(yī)次临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内容是上午在病(bìng)房参观学习(xí)，看看(kàn)医生护士的(de)工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别(bié)典(diǎn)型或(huò)者罕(hǎn)见的病(bìng)例要(yào)主动与病人交流(liú)，同时完(wán)成一份护理病历；下午要(yào)聚在一(yī)起讨论上午(wǔ)问诊过(guò)的病(bìng)例(lì)，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患者(zhě)的护理包括术前护理(lǐ)、术后护(hù)理(lǐ)、出(chū)院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼(téng)痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影响(xiǎng)各(gè)器(qì)官(guān)的生理功能，而(ér)且个(gè)体差(chà)异(yì)很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐受都不一(yī)样(yàng)，因(yīn)此护理(lǐ)人员(yuán)不(bù)能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情(qíng)况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较关心的问(wèn)题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道(dào)手术患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而且要(yào)注意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品(pǐn)等易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早期下(xià)床(chuáng)活(huó)动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以及耐(nài)受(shòu)程度循序渐进，比如术(shù)后(hòu)1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐(zhú)步加大运动量。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年半的护(hù)理(lǐ)实习与半年的医(yī)疗实习(xí)，护理实(shí)习是在各(gè)个科(kē)室跟着护(hù)士老师从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随(suí)着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象(xiàng)是病(bìng)人，不(bù)是数据不(bù)是机器，而(ér)是一(yī)个个生命，因此你的任何一(yī)个操作(zuò)都要慎(shèn)之又(yòu)慎(shèn)。

　　出(chū)了(le)问题就是大(dà)问题(tí)，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属(shǔ)带来痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查(chá)；七(qī)对包括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自(zì)己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人(rén)接触的高致病性(xìng)病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得保护自(zì)己，严(yán)格遵守医院制定(dìng)的(de)各项防护制度，尤其是针具(jù)与血制品，一(yī)定要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你(nǐ)讲授(shòu)知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而(ér)且还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上(shàng)回来查(chá)查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累(lèi)是(shì)非常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理(lǐ)专业好吗

　　 有(yǒu)还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学习怎么(me)护(hù)理，而不(bù)是从事(shì)护理专业的工作的(de)话，那还是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦工作的(de)准备了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时间金钱(qián)来做美(měi)容(róng)护(hù)理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待(dài)遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业知(zhī)识

　　 护理这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出(chū)这个(gè)医院的(de)医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理专业(yè)知(zhī)识呢？

　　 首(shǒu)先，学习(xí)护理专业的学生，一(yī)定好的自(zì)主学习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上(shàng)课不(bù)仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看一(yī)些有关专业(yè)的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的(de)教学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自(zì)己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

　　 其次(cì)，如果学(xué)校组(zǔ)织有在(zài)医(yī)院(yuàn)实(shí)习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知(zhī)识是必须运用到临(lín)床(chuáng)的，有时候知识(shí)丰富，但是(shì)临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技能，随(suí)着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者(zhě)注(zhù)重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要(yào)的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为人民服务的(de)精神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道(dào)护(hù)理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几个月都没(méi)有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体主义精(jīng)神，在集体利益和(hé)个人利(lì)益不(bù)冲突的情(qíng)况下选择(zé)集(jí)体利益。

　　 学习(xí)好专业的护理知识，要选择学习氛(fēn)围浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是(shì)自己(jǐ)的(de)心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希(xī)望自己也可以(yǐ)救属死扶(fú)伤！救人！至(zhì)于怎么学好(hǎo)麻！我(wǒ)认为上课(kè)好(hǎo)好听课，加实(shí)践，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系(xì)实(shí)际，就可(kě)以了(le)！我认(rèn)为认真和(hé)努力，勤奋是最(zuì)重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学(xué)、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护(hù)理学(xué)、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学(xué)、精神(shén)护理学、护(hù)理管(guǎn)理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安排不少(shǎo)于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育(yù)部(bù)、卫(wèi)生部等六(liù)部委列入国(guó)家紧缺(quē)人(rén)才专(zhuān)业，予以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各成(chéng)员国(guó)卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　 按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远(yuǎn)达不(bù)到(dào)卫生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际医疗市场对护(hù)理人员的需求激增，“护(hù)士(shì)荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球其他(tā)国家将急需200万护理人才(cái)，国际人(rén)力(lì)资(zī)源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。

　　世界(jiè)性的护理人(rén)才资源的短缺，给我国护理(lǐ)人员创(chuàng)造了更多迈出国门、迈向国(guó)际市(shì)场就业的机会。

　　业(yè)内专家介绍说，护理职(zhí)业一直(zhí)是国际(jì)上地位较高、薪水丰厚的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美国平(píng)均(jūn)年薪达5万美元，而美国缺护士30万(wàn)人(rén)。

　　在(zài)澳大(dà)利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时(shí)，只要拥有了澳(ào)大(dà)利亚注册护士的资格，等于拿到了(le)通向英(yīng)联邦国(guó)家工(gōng)作的“绿卡”。

　　英、法、德等(děng)西方发达国家对护士均有(yǒu)许(xǔ)多优惠的政策。

　　因此(cǐ)，有深(shēn)厚(hòu)的专业知识、较高的综合(hé)素质和流畅的(de)国际交(jiāo)流语(yǔ)言的护士(shì)在(zài)国际上就业、发展(zhǎn)前景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护(hù)理专业有什么(me)感受(shòu)吗有(yǒu)什么好处和弊(bì)端

　　 楼主问(wèn)的是好处，那(nà)就只说好处(chù)：

　　 可以学会照顾自己和别(bié)人，包括老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈(mā)，公公婆(pó)婆，小姨小叔等等(děng)

　　 可(kě)以有一份自(zì)食其力，收入稳(wěn)定(dìng)和(hé)饿不(bù)死自唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗己的工作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可以学会夜(yè)间值(zhí)班也不害怕，反而觉(jué)得是四(sì)周安静(jìng)，便(biàn)于(yú)思(sī)考的好时机

　　 可以在不(bù)断的考(kǎo)核和检查中磨(mó)练自己(jǐ)，使自(zì)己总是处于最佳状(zhuàng)态(tài)

　　 可以(yǐ)学会处理各种复杂的人际关系，在(zài)和患(huàn)者和(hé)家属的谈话中学会口齿伶(líng)俐(lì)

　　 可以(yǐ)在(zài)不停的奔忙中锻(duàn)炼身体，保持身(shēn)材苗条，四肢发达，健壮有力

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