张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公(gōng)司，公(gōng)司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优(y爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗ōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出(chū)众的(de)口才，迅速在各大(dà)平台积累(lèi)了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论(lùn)高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业(yè)的报考建(jiàn)议，多次(cì)引(yǐn)起争议(yì)。这次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授(shòu)发文(wén)批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰的(de)言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本人(rén)就是在享受着传(chuán)播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老师(shī)的高(gāo)考志愿填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批(pī)评(píng)。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了(le)学生的(de)个人兴(xīng)趣，具(jù)有误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从(cóng)理论层(céng)面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完专(zhuān)业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉(sù)学(xué)生，而不结(jié)合学生的(de)自(zì)身(shēn)实际(jì)情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不(bù)负责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级(jí)和社会实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗真正的兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不(bù)是(shì)从来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽(hū)略(lüè)，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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