认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与(yǔ)认真(zhēn)地是(shì)认真的(de)和认真地(dì)的区别在于(临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2yú)用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是(shì)认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动(dòng)词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要(yào)好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作非(fēi)常认真(zhēn)，生怕出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一(yī)致通过了(le)决议。

认(rèn)真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词(cí)服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状(zhuàng)语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这(zhè临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和(hé)它(tā)前面的词(cí)构成(chéng)一种固有的“的字结(jié)构”形式来(lái)修饰、限制和说明(míng)后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即(jí)为(wèi)定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构(gòu)助(zhù)词时，必(bì)须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词(cí)或形容词服务，即作动(dòng)形谓(wèi)语的补语。

　　如(rú)：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标志(zhì)，应读de。

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