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　　天哲(zhé)教育

　　广(guǎng)州天(tiān)哲教育科技有限公司成立于2001年(nián)3月(yuè)，香港天哲国际(jì)教育集团成(chéng)员，总(zǒng)部(一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的bù)设在广州(zhōu)，目(mù)前在深圳（深圳竞哲文化发展有限(xiàn)公(gōng)司(sī)）设(shè)有分公司，华南(nán)地区(qū)第一批拓(tuò)展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于(yú)中高考1对1辅导10多年，一种跟线下一模(mó)一样(yàng)的线上上课模(mó)式，北京地区的(de)学员，即可(kě)以面对面授课，也可以在家上课，效果一样好，可以让孩子足不出(chū)户享受优(yōu)质(zhì)教学资源，实现轻松在家和名师面对面上课。

　　学而思网校(xiào)

　　学而思网校(xiào)为6-18岁孩子提供(gōng)小学、初中、高中全学科课外(wài)教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育(yù)平台(tái)，实现了直(zhí)播上(shàng)课(kè)、实时互(hù)动、在线辅导、课堂测(cè)试、语音测评、及(jí)时答疑(yí)、课程回(huí)放、习(xí)题批改、错题订正，大幅(fú)提升学(xué)习效果(guǒ)。

　　全国(guó)200多个(gè)城市(shì)的中小学生在网校有效学习。

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　　其实(shí)辅导的效果更多的在于学生自(zì)身的身上。

　　其实线上的话有很多的(de)名师的课(kè)程，只要我(wǒ)们能够耐下心来学习都是一样的(de)。

　　因此先不用管(guǎn)线上一对(duì)一辅导(dǎo)靠不靠谱(pǔ)，重(zhòng)点的是你靠不靠谱，如(rú)果(guǒ)你是一个特(tè)别热(rè)爱(ài)学(xué)习的人，而且(qiě)有很好的(de)方式(shì)，你应该不需要辅导，可是(shì)需要(yào)辅(fǔ)导往往是那些，自律性不高，学(xué)习能力不强的人，而这个(gè)过程，其实是比较痛(tòng)苦和漫长的(de)，必须(xū)熬(áo)得住，才能获(huò)得分数上的提高。

　　因此所有的辅导最关键的是辅(fǔ)导(dǎo)对象本身有没(méi)有一个能动性，如果他有(yǒu)，再(zài)加上(shàng)这些辅助(zhù)是可以的。

　　当然说到网上一(yī)对一辅导(dǎo)，有一些肯定是骗人(rén)的(de)，不可能有那(nà)么多好的一对一(yī)辅导，所以(yǐ)如(rú)果想进行这样的一(yī)对一(yī)辅导(dǎo)，应该(gāi)去找(zhǎo)一(yī)些正规的网站。

网(wǎng)上补课(kè)哪家好

　　网上补(bǔ)课如：简单学习网、新(xīn)东方在线、精华网校(xiào)都(dōu)是比(bǐ)较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立于2007年初，由北京简单(dān)科技有(yǒu)限公司创办。

　　简单(dān)学(xué)习网依托(tuō)北京大学研发(fā)的“CAT技术”,是(shì)中国第一家(jiā)互(hù)动视频网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东方(fāng)在线中小学网络课堂(táng)为(wèi)同(tóng)学们(men)提供中小学网络培训(xùn)课程，中小(xiǎo)学在(zài)线辅导(dǎo)班，在(zài)线课程(chéng)等，名师授课，全面覆盖中(zhōng)小学各(gè)年级知识点(diǎn)，助你取得好成绩(jì)!

　　3、精华网校、精华在线是北京天地精华教育科技有(yǒu)限公司于2003年成立(lì)的在线教育品牌，结(jié)合精华学(xué)校强大的师资(zī)和(hé)教研力(lì)量(liàng)，为(wèi)您提供(gōng)全(quán)面、高质(zhì)量的初、高中网络(luò)视频课程，定制的个性化辅(fǔ)导方案，针对性(xìng)强(qiáng)，巩(gǒng)固基础，避免偏科！

　　网(wǎng)课的好(hǎo)处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受(shòu)时(shí)间和空(kōng)间的(de)限制，随(suí)时可以学习(xí)，提升了学习效率；网课可以(yǐ)使(shǐ)得教育资(zī)源不平(píng)等(děng)问(wèn)题得到解决，教育资源(yuán)共享使得所有(yǒu)学(xué)生都能碧(bì)猛(měng)享受到一样的服务；

一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的　　网课可(kě)以利用计算机人工(gōng)智能方便，针对学生的提问问(wèn)题以及错误率，可以对每一个学(xué)生的(de)学习情(qíng)况进(jìn)行分析，有(yǒu)针对性的去辅(fǔ)导学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不能良好(hǎo)的互动,缺乏互动或(huò)者凳(dèng)渗互动不及时；教(jiào)师对学(xué)生的管(guǎn)控力度变小，学生不专心悔粗桥(qiáo)，缺(quē)课，缺作(zuò)业的情(qíng)况比较(jiào)严重；学习氛围相对较差，没有(yǒu)比(bǐ)较就觉得自己做的非常好；学生的(de)自制力要求(qiú)较高，自制力不高就会各种各(gè)样的学习状态。

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