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  12月4~6号,继续教(jiào)育学院院(yuàn)长叶(yè)勇一行赴成(chéng)都多所(suǒ)高(gāo)校调研学(xué)习。

  调(diào)研组检查了四川交(jiāo)通职业技术学院、四川交通运输(shū)学校2个函授教学(xué)点的面(miàn)授工作,并调研学习(xí)了函授点所在学校和成都中医药大学继续教育工作的成功经验。

  四川交(jiāo)通职业技术学院(yuàn)是全国高职院校前(qián)50强、四川(chuān)省前三强,具有极(jí)强(qiáng)的行业特色与办学实力(lì),也是我(wǒ)校最早(zǎo)一批(pī)校外成人教育函授站。

  四川省交通运输职业学校是(shì)我校在四川设立的两个(gè)函(hán)授站之一,10多年(nián)来(lái),一直与(yǔ)我(wǒ)校合作(zuò)开展成人学历教(jiào)育专科层次(cì)的人才(cái)培养。

  在两所合作(zuò)院校,大家就学历继续教(jiào)育的教学模式(shì)、教学管理改革进行(xíng)了(le)深(shēn)入探讨,共同分析(xī)了当前学历(lì)和非学历(lì)继续教育所(suǒ)面临的问(wèn)题,讨论了继续教育未来的发展方(fāng)向(xiàng),并就如何拓(tuò)展非学历培训的市场、提高培(péi)训质量、资源共(gòng)享等方面达(dá)成了合作意向。

  在(zài)成都中医药(yào)大学(xué),调研组一行了解(jiě)了该校如何(hé)发挥全国双一(yī)流学(xué)校学科专业优势,通过设置中医学(xué)、护理学(xué)、营养(yǎng)食品与健(jiàn)康(kāng)等(děng)专业性极强的专业,通过(guò)在全省各地(dì)市州全覆盖(gài)设(shè)立函授点,通过先进的(de)教学(xué)管理模(mó)式、教学质(zhì)量保障措施(shī),拓展学历继续教育(yù)市场,确保近三年录取规模近万(wàn)人的有效(xiào)做法。

  交流中,双(shuāng)方还共同分析(xī)了学历(lì)和非(fēi)学历继续教育面临的(de)生源下降、培训市场竞争日趋激烈等新(xīn)的发(fā)展(zhǎn)形势,讨论(lùn)了继续教育(yù)如(rú)何(hé)支持高校“双(shuāng)一流”建(jiàn)设、“新(xīn)工科”“新(xīn)医科”建设,如(rú)何准确定位和未(wèi)来发展思路等问题。

重庆(qìng)交通大学继续(xù)教育(yù)学(xué)院的介绍(shào)

  继续教育学院是重庆交通大学(xué)负(fù)责学历教育(yù)与非(fēi)学历教育管理的二级教学机构。

  学(xué)院(yuàn)有在岗教职兆唤工59人,有中级以上专业技术职(zhí)务人员38人(rén),其中(zhōng)副(fù)高级以昌如(rú)上职(zhí)称(chēng)12人(rén),相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术具(jù)有(yǒu)较(jiào)强相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术的师(shī)资力量(lià相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术ng)。

  学院已(yǐ)拥有函授(shòu)、自考、成(chéng)人脱产和岗位培(péi)训(xùn)等多种办学(xué)形式(shì)。

  其中,继续教育中的学(xué)历教育分布15个(gè)省、市(shì);各类(lèi)各族迅凯层次专业方向50多个;岗(gǎng)位(wèi)培训拥(yōng)有全国20多个(gè)省、市的(de)办(bàn)学网点。

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