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　　相对评(píng)价和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该(gāi)群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象(xiàng)的集(jí)合之(zhī)外确定一(yī)个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对(duì)象达到目标基准绝对位(wèi)置(zhì)的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以了(le)解(jiě)学生之间的差异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都可以明确(què)自己(jǐ)与客(kè)观标准的差(chà)距(jù)，有利于发(fā)扬优(yōu)点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

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　　相对(duì)性评价和绝(jué)对(duì)性(xìng)评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝(jué)对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模参照性(xìng)评价，是用(yòng)常(cháng)模(mó)参照性测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教(jiào)学目(mù)标(biāo)和教材(cái)编制试(shì)题(tí)来测量学生的(de)学业(yè)成(chéng)绩，判断学(xué)生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在该班(bān)学(xué)生成绩序列(liè)中(zhōng)或常模(mó)中所处做唯的位(wèi)置来(lái)评(píng)价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价是一种外部评(píng)价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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