小学(xué)生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物(wù)体，比(bǐ)如(rú)木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H德国有多大面积，德国相当于中国哪个省是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出(chū)的(de)字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异(yì)形体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说(shuō)，学习写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写练习，既(jì)可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提(tí)高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可以用打字机代(dài)替写字(zì)，写字教(jiào)学(xué)不必再(zài)强调(diào)了，但(dàn)日(rì)常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很(hěn)大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作的基础，是1—2年(nián)级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学(xué)生字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学(xué)后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的(de)铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然(rán)大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数德国有多大面积，德国相当于中国哪个省越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们(men)推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是(shì)最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一(yī)个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的(de)铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多写字本(běn)的(de)颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页(yè)不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字(zì)实在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严重的问题(tí)，因为孩(hái)子(zi)的骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执(zhí)笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特(tè)别用力写字，执笔姿(zī)势自然也就容(róng)易正确了。

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