1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究(jiū)一(yī)窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直(zhí)在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类的(de)大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这(zhè)个理(lǐ)论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的开发(fā)利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被(bèi)远古时(shí)期造访地球的高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次(cì)的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到(dào)一(yī)年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才少(shǎo)年的(de)养(yǎng)成和他的(de)父(fù)母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是(shì)一(yī)个智(zhì)商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子(zi)隐藏(cáng)的(de)潜(qián)力(lì)，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了(le)一小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到(dào)的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是(shì)因(yīn)为老鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分(fēn)是(shì)人们不能轻易(yì)看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发(fā)程度(dù)，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了(le)大多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则(zé)，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是说，如果有机(jī)体停(tíng)止使用某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的(de)地下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(wù)的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择(zé)不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时又具有(yǒu)抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一个人(rén)喊你(nǐ)一(yī)声的同(tóng)时扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说(shuō)是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验(yàn)又怎(zěn)么解释(shì)呢？其实(shí)在当(d魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段āng)时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物(wù)变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的(de)磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能(néng)都(dōu)是不可(kě)或缺的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原因，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的(de)素材(cái)，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了(le)这个(gè)都市传说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就(jiù)是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距(jù)，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个(gè)神(shén)经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大(dà)概(gài)有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法越(yuè)多，所形成(chéng)的(de)突(tū)触就会(huì)越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人(rén)实际发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三(sān)的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这是(shì)为了(le)让大家能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人的(de)知(zhī)识量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神(shén)经元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工(gōng)作(zuò)要求之下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过(guò)信息刺激(jī)所产生的(de)，产生之后又会引发(fā)连锁反应，那(nà)么这就(jiù)赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能(néng)力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就(jiù)意味着最(zuì)初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经(jīng)元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的(de)海(hǎi)马体中(zhōng)每(měi)天可以(yǐ)产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学习(xí)或者是(shì)思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动(dòng)思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处(chù)在一(yī)个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我们自己。

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