张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业(yè)都比新(xīn)闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并(bìng)非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学(xué)的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)cpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēngcpb属于哪个档次的，cpb属于什么档次的)的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目(mù)前(qián)已经下架(jià)。

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)言论(lùn)确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度给学(xué)生更多(duō)的参考和(hé)意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学(xué)生的自身实际(jì)情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上(shàng)停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益(yì)的(de)事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的(de)兴趣。而(ér)不是从来没有干(gàn)过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不(bù)是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还(hái)是(shì)真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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