校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意(yì)思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发(fā)生(shēng)，放(fàng)学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉得自(zì)己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对(duì)于(yú)事(shì)件的及时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出(chū)了严格的时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施方(fāng)案(àn)中明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材(cái)料(liào)并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司(sī)法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明(míng)显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人在学校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身损害，学(xué)校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民(mín)事(shì)行为能(néng)力(lì)人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思在(zài)幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期(q对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思ī)间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第(dì)三(sān)人(rén)追偿。

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