小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)分别是(shì)举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方的。

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小学(xué)六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是(shì)使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学(xué)的(de)六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动形(xíng)象，便于(yú)读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道(dào)26次(cì)，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以比较如何把对象玩成喷泉状态，怎么让自己女朋友喷泉(jiào)来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一(yī)类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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