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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

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学好英语的最有效方(fāng)法有哪些呢,学好英语的最(zuì)有效(xiào)方法有(yǒu)哪些英文

  初中生学习英语一(yī)定要注意自己(jǐ)的学习方法,下面为(wèi)大家总结(jié)了初中生(shēng)学好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)的最有效方法(fǎ),仅供大家参考。朗诵(sòng)、背(bèi)诵英语佳篇

  在清晨阅读(dú)英语,每(měi)天就朗诵一篇文章即(jí)可。

  这一篇文章连续(xù)朗诵至少十遍。

  但每(měi)一遍朗诵,都要非(fēi)常投入,就假装自己(jǐ)是美(měi)国或英(yīng)国的电视台(tái)主(zhǔ)持(chí)人在主持节目和主播,你不是在读英(yīng)语而是在用心(xīn)声情并茂地讲故事(shì)。

  你会发现(xiàn)你一(yī)遍比一遍(biàn)朗诵的好,这(zhè)个可以快速培(péi)养你的英语(yǔ)语感。

注重时(shí)态(tài)和语态的运用

  初中英(yīng)语学习八(bā)大时态,但是重点(diǎn)考察五大时(shí)态---一(yī)般(bān)将(jiāng)来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完(wán)成时。

  语态分(fēn)为主动语态与被动语态(tài),难点在于(yú)被(bèi)动语态的学习。

  中考主要(yào)考察(chá)一般现(xiàn)在时(shí)、一般将来(lái)时、一般过去时和含(hán)有情态动词(cí)的被动(dòng)语(yǔ)态(tài)。

  学习方法:理解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复习

  在初中英语学习中,做作(zuò)业之前先复(fù)习也(yě)很重要。

  复习能巩固之前学(xué)过的(de)知识,强(qiáng)化学习效果。

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  每天上(shàng)完(wán)英语课之(zhī)后,对于老师布(bù)置(zhì)的作业,先不要急着去(qù)做,而是要先将当天老(lǎo)师讲过的知识(shí)点以及课本(běn)上的内(nèi)容仔细(xì)复习一(yī)遍(biàn),然后再去做作业。

  这样不仅能(néng)让做(zuò)作业的正确率增高,同时(shí)也(yě)达到了温(wēn)故知新(xīn)的效果。

课下进行大量阅读

  要具备(bèi)一定的英语(yǔ)听、说、读、写能力,首先要掌(zhǎng)握一定(dìng)的词汇量。

  快(kuài)速扩大词(cí)汇(huì)量(liàng)的最(zuì)好办法就是进(jìn)行多种体裁文章的大(dà)量阅读。

  理解(jiě)和速度是阅读的(de)两(liǎng)项(xiàng)基本功,两(liǎng)者缺一不(bù)可。

  语(yǔ)言学家(jiā)和心(xīn)理学(xué)家的研究证明:加深理解可以(yǐ)加快读速;反过来,读(dú)速的(de)加快(kuài)也(yě)能(néng)加深理(lǐ)解。

  两者是(shì)相互促(cù)进的(de)。

怎样(yàng)学好英语最(zuì)有效(xiào)的方(fāng)法有哪些?

  综述:学习(xí)英语最最重要的就是(shì)词汇(huì)量。

  1.记忆单(dān)词的方(fāng)法

  学英语最关(guān)键的就(jiù)是(shì)单词(cí)了,毕竟(jìng)英语词句是有多个单(dān)词(cí)组(zǔ)成的,所以(yǐ)要学会如何扩充自己单词量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记忆等方式(shì)来增(zēng)加新(xīn)词汇(huì)量(liàng),如果(guǒ)出现无法记忆的新单词(cí)或者难(nán)度较(jiào)大的单词(cí)记得记录一(yī)下,并不(bù)断(duàn)的去(qù)使用(yòng)新(xīn)单词,这样(yàng)总归比(bǐ)你不断的通(tōng)过脑力(lì)去记忆好(hǎo)很多的。

  2.培(péi)养自己的解决问(wèn)题思路

  在学(xué)槐坦铅英语的过程当中(zhōng)相信每一(yī)个人都(dōu)有遇到过难(nán)题,而(ér)这些难题有些人则选择逃避,有些人则选择直视,所以要学会信或(huò)如何去解(jiě)决问题,养(yǎng)成解决问题的思维方式,要想(xiǎng)培养自己解决问题(tí)的能(néng)力(lì)最(zuì)好(hǎo)的方法(fǎ)就是(shì)不断的给自己制造(zào)一些新的问(wèn)题(tí),由(yóu)简入难的(de)创(chu传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思àng)造。

  3.学习(xí)互动分享

  要说英语学(xué)习的最(zuì)终(zhōng)目(mù)的就是交流,因而要想从根本上学好英(yīng)语,交流就是必不(bù)可少的,所以学要(yào)学(xué)会如(rú)何将自己学到的通过交流分享出去,与别人多多互(hù)动交流,一(yī)方面(miàn)对自(zì)己(jǐ)的(de)英语思(sī)维(wéi)方式有好处(chù),一(yī)方面也(yě)可以突破自(zì)身英(yīng)语交流的心理障碍(ài),时(shí)间(jiān)一长也容易(yì)形成肌(jī)肉记忆(yì)的(de)。

  4.塑造良(liáng)好的英(yīng)语学习环(huán)境

  需要为自己建立一个固定的语(yǔ)言学习(xí)环境。

  在这样一(yī)个语言学习环(huán)境中,我们会慢(màn)慢自然地学习它。

  如果一个(gè)根本不会说英语(yǔ)的人被扔到国外,即使他(tā)的英语水平更(gèng)差(chà),当他(tā)回来的(de)时(shí)候,他(tā)的(de)英语(yǔ)水(shuǐ)平铅好(hǎo)也会很(hěn)好。

  5.树立(lì)英语学习自信心

  学习中最忌讳的是(shì)钓(diào)鱼三天,晒网两天(tiān),所以在学习的(de)过(guò)程中(zhōng)。

  我们(men)必须学会树(shù)立学习(xí)的自信,并不断地告(gào)诉自己,我们可以做到。

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