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过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处

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  家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ),家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)翻(fān)译是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致书以观出自哪里,家(jiā)贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家(jiā)翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每假借于藏书之(zhī)家,手自(zì)笔(bǐ)录,计日以(yǐ)还。

  翻译(yì):(由于)家(jiā)庭贫寒(hán),没有什么(me)办法买到书(shū)籍学习,(就)常常向有(yǒu)藏(cáng)书(shū)的人家借书,亲(qīn)手抄录,计算好(归(guī)还(hái)的)日期(按时)送还。

送东阳马生序节选

  原(yuán)文(wén)

  余(yú)幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以观(guān),每假借于藏书(shū)之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕,走送之,不敢稍逾约。

  以是人多以(yǐ)书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕(shuò)师名人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之先达执(zhí)经叩问。

  先达德隆望尊,门人弟子填(tián)其室(shì),未尝稍(shāo)降辞色。

  余(yú)立(lì)侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色(sè)愈(yù)恭,礼(lǐ)愈至,不敢出一(yī)言以复(fù);

  俟(qí)其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼(yòu)时就(jiù)非常(cháng)爱(ài)好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常(cháng)向藏书的人家求借,亲手抄录(lù),计算着日期(qī)按时(shí)送还。

  冬天非常(cháng)寒冷,砚台里的(de)墨汁都(dōu)结了冰(bīng),手指(zhǐ)冻得不能弯(wān)曲(qū)和(hé)伸直,也不放松读书。

  抄(chāo)写完毕后(hòu),便马上跑去还书,不敢超过约定的期限。

  因(yīn)此(cǐ)有很多人都愿意把(bǎ)书借给我(wǒ),于是我(wǒ)能够遍(biàn)观(guān)群书。

  成(chéng)年以(yǐ)后,我(wǒ)更加仰慕古代(dài)圣(shèng)贤的(de)学说(shuō),又苦(kǔ)于不能(néng)与学识(shí)渊博的老师和(hé)名人交往,曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外,拿着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈(bèi)请教。

  前辈德高望重,门人弟(dì)子挤满了他的屋子,他的言辞和(hé)态度从(cóng)未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

  我站着陪(péi)侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地(dì)请(qǐng)教;

  有时(shí)遇到他(tā)大声斥(chì)责,我的表(biǎo)情更加恭顺(shùn),礼节更加周到,不敢说一个字(zì)反驳(bó);

  等到他高兴(xīng)了,则又(yòu)去(qù)请教。

  所(suǒ)以(yǐ)我虽然(rán)愚笨,但最终获(huò)得不少教益。

作者(zhě)宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪,别号(hào)玄真子(zi)、玄(xuán)真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉(hàn)族,浦(pǔ)江(jiāng)(今浙(zhè)江(jiāng)浦(pǔ)江县)人,元末明初(chū)文学家,曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”,学者称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为(wèi)“明初诗(shī)文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流(liú)放茂州,途中(zhō过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处ng)病(bìng)死(sǐ)于夔(kuí)州。

  他的代(dài)表作(zuò)品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处

家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于藏书(shū)之家手自笔录计日以还(hái)是什么(me)意思

  年(nián)幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷(qióng),无法得到书(shū)来看(kàn),常向藏书的(de)人(rén)家求借,亲手抄录,约定日(rì)期送还。

过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处  出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序:《送东阳马生序(xù)》。

  全文塌(tā)掘模结构严谨,详略(lüè)有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生散吵动感人(rén)。

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