被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗-绿茶通用站群

被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫(mò)问前程上一(yī)句是啥(shá)？是(shì)但行好事的。关于(yú)莫(mò)问前(qián)程上一句是啥以(yǐ)及莫问(wèn)前程(chéng)上(shàng)一(yī)句是(shì)啥(shá)，莫问前程上一句是什么？，有句话叫莫问前程，莫问前程前面一句是什(shén)么？，莫问前程的(de)上一句等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下的知识答案：

莫问前程(chéng)的意思

　　莫问前程(chéng)的意思是自(zì)身要多做(zuò)义举，做好当下，而不要去(qù)牵挂往后(hòu)的发展(zhǎn)的。

　　“但行(xíng)好事，莫问前程(chéng)”的(de)意思(sī)是(shì)自身要(yào)多做义举，做好当下，而不(bù)要(yào)去牵挂往(wǎng)后的发展。

　　出自明代的《增广贤(xián)文》：但(dàn)行好(hǎo)事(shì)，莫问前(qián)程。河狭水激，人急计生。

　　译(yì)文为自身要多(duō)做义举，做(zuò)好当下，而不(bù)要去牵挂往后的发展。河道窄水流湍急(jí)，人能在事态紧急的时候(hòu)，突(tū)然(rán)想(xiǎng)出办法。

莫(mò)问(wèn)前(qián)程上(shàng)一句是(shì)啥(shá)

　　是但行好事的。

　　莫问前程(chéng)的(被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗de)上(shàng)一(yī)句是但行(xíng)好事，意思是自身要(yào)多做义(yì)举，做(zuò)好当下。

　　出自明(míng)代的(de)《增广贤(xián)文》：但行好事，莫问前程。

　　河狭水激，人急计生(shēng)。

　　明知(zhī)山(shān)有虎，莫(mò)向(xiàng)虎山行(xíng)。

　　明代《增广贤文》记载：但(dàn)行好事，莫问前(qián)程。

　　指的是自身(shēn)要多做义(yì)举，做好当下。

这句话传递了两种(zhǒng)心态：

　　1、第一种是做善行(xíng)、善举的担当之心。

　　2、第二种则是不奢(shē)望(wàng)回报、报酬的豁达之心(xīn)。

　　将这两种(zhǒng)心态用(yòng)于党员(yuán)干部身上，则要求党员干部但干(gàn)实(shí)事(shì)，莫(mò)问前程(chéng)。

《增广贤(xián)文(wén)》介绍

　　《增广贤文》的内容大致有这样几个(gè)方面：一是谈人及人(rén)际关系，二是谈(tán)命运，三是谈如何处世(shì)，四是表达对读书的看法。

　　在(zài)《增广贤文》描(miáo)述的世界(jiè)里，人是虚伪(wěi)的，人(rén)们为了一己之私变化(huà)无常，嫌贫爱富，趋炎(yán)附势(shì)，从而使(shǐ)世界布满了陷阱和危(wēi)机。

　　文(wén)中有很(hěn)多强调命运和报应(yīng)的内容，认为人的一(yī)切都是命运(yùn)安排的，人应行(xíng)善(shàn)，才会有好的(de)际(jì)遇。

　　《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物，这部(bù)分内容是全文的核心。

　　文中对忍让多(duō)有描述(shù)，认为(wèi)忍让是消除烦(fán)恼祸患的方法。

　　在主张自我保护、谨慎(shèn)忍让(ràng)的同时，也(yě)强调人的主观能动(dòng)性(xìng)，认为(wèi)这是(shì)做事的(de)原则(zé)。

　　文中也不(bù)乏劝人(rén)向善害(hài)人之心不可有，防(fáng)人之心(xīn)不(bù)可无。

　　《增广(guǎng)贤文》强调(diào)了读书(shū)的重(zhòng)要、孝义的可贵(guì)，这些观点体(tǐ)现(xiàn)了正统的儒家(jiā)精神。

　　但也正是由于这种(zhǒng)庞(páng)杂，不同思想的人都可以从(cóng)中看到自己认可的格言(yán)，使之具有了(le)广泛的代(dài)表性。

作品评价

　　一定的文化(huà)是一定的社会政治经济在观念形态上的反映，《增广贤文(wén)》也不例外。

　　由于(yú)时(shí)代(dài)和历史的局限，必然打上那(nà)个(gè)时代的(de)印(yìn)记。

　　不少内(nèi)容反(fǎn)映了封建伦理和道德观(guān)念(niàn)，甚至带有明显的封(fēng)建迷信、宿命论的色彩；有(yǒu)的内容以个(gè)人为中心(xīn)，反映了当时及时下人们普遍存(cún)在(zài)的(de)自私(sī)自利、损人(rén)利己(jǐ)的思想；有的反映了在当时(shí)乃至当今社会制度下小(xiǎo)市(shì)民(mín)阶(jiē)层得过且过、畏缩苟安(ān)的心理和避祸厌世的消极人(rén)生哲(zh被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗é)学；有的在当(dāng)时社会不(bù)失为(wèi)对社会现(xiàn)象的(de)正确反映，今天已失去了借鉴的意义(yì)；还有一些内容含义比较(jiào)模糊，或者只有片(piàn)面的(de)真理性，如果不(bù)做正确的理解，就会变成错误的东西。

　　这些都是不符合(hé)时代(dài)精神的，我们要在阅读(dú)时采取批判的态度(dù)，明察(chá)扬弃，批判(pàn)继承(chéng)，吸(xī)取其有营养的(de)成分，古为今用。