张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的(de)优势以及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不(bù)能持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实(shí)是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学(xué)完(wán)专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参(cān)考和(hé)意见，他(tā)的言论可能存(cún)在(zài)争议，但(dàn)确(què)实给(gěi)更多的(de)家长和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学生的自身(shēn)实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所追(zhuī)求(qiú)的(de)真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真(zhēn)正有(yǒu)益(yì)的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事(shì)，发(fā)现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不(bù)适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义(yì)的是：让学(xué)生(shēng)区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张(zhāng)雪峰(fēng)老师能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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