张雪峰是著名(míng)的(de)考研导师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互(hù)联网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络(luò)成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成名(míng)的(de)优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专业(yè)的(de)报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的(de)上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗a-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗评(píng)张雪(xuě)峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实(shí)存在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在(zài)大(dà)学学完(wán)专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多的参考和(hé)意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的(de)认(rèn)知很大程(chéng)度上(shàng)停留(liú)在(zài)书本知识，他的(de)思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干(gàn)过一(yī)件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区分(fēn)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略(lüè)，否则可(kě)能大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗连(lián)觉都睡不安稳。

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