小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

　　关(guān)于小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)以及(jí)小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用 举例子，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)，十种说(shuō)明方法及其作用，小学常(cháng)用的6种(zhǒng)说明方法等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实具(jù)体，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物(wù)，可(kě)以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例(lì)来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话故(gù)宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突(tū)出强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的(de)四(sì)边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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