小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素(sù)异形体之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的(de)份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来(lái)说，学习写字实际也是一(yī)种行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话(huà)说(shuō)，好(hǎo)记性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练习(xí)，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和(hé)段落(luò)抄写练习，既(jì)可(kě)以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学(xué)不必再强调了，但日(rì)常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的(de)。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字(zì)对于(yú)培(péi)养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说(shuō)，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学(xué)习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其(qí)学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认(rèn)为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习字方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对(duì)于(yú)一个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时(shí)间的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的(de)字能(néng)够看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第(dì)三页(yè)都留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势(shì)非常(cháng)典四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思型(xíng)的。

　　这就是为什么一二(èr)年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要(yào)的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看(kàn)清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其实答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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