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高考小说标(biāo)题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人(rén)物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形(xíng)象或品(pǐn)质(zhì)；

　　主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运吴亦凡的案件是怎么回事，吴亦凡事件立案了吗用，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章情(qíng)节即围(wéi)绕这一(yī)线索展开，使文章结(jié)构完整严(yán)谨。

　　文章的写作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六(liù)大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两类(lèi)：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题中出(chū)现具体事物(wù)、或(huò)具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层(céng)义(yì)：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的关系（表明人物性格(gé)、表明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题关键(jiàn)词的(de)本义(yì)，字面义入手，联系文章(zhāng)内容(róng)，得出标题的深(shēn)层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标题(tí)的修辞(cí)手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人(rén)物形(xíng)象及隐(yǐn)含(hán)的情(qíng)感来理解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的(de)写作(zuò)内(nèi)容，作者(zhě)感情，主题思(sī)想入手(shǒu)，分析(xī)标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文线(xiàn)索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制(zhì)贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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