小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生联系紧密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学(xué)生来说，学习(xí)写(xiě)字实际(jì)也是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边(biān)学习好功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jì风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生n)行(xíng)生(shēng)字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐(táng)诗(shī)宋(sòng)词(cí)时(shí)，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个(gè)人的(de)关(guān)系不可(kě)忽视(shì)

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基本(běn)的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调了(le)，但日常生活(huó)中(zhōng)更(gèng)多(duō)时候还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人(rén)与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不了(le)写字，而写字(zì)对于(yú)培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过(guò)程(chéng)中，也(yě)发现学生字写得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很(hěn)大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草(cǎo)的(de)学生，其学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习(xí)字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对(duì)于一个人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司机，初学(xué)写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写出来的(de)字能够看(kàn)清，小朋(péng)友(yǒu)会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记，导致下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个更严重的(de)问题，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二(èr)年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错(cuò)误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在(zài)我看(kàn)来(lái)冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自(zì)然(rán)也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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