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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴(xīng)趣(qù)和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发，切(qiè)入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一(yī)定的经验基础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子(zi)们养(yǎng)成(chéng)饭前(qián)便后(hòu)勤洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进(jìn)食量小，而且自(zì)己不(bù)主动独(dú)立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏(xì)是(shì)孩(hái)子的最(zuì)爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思　3、幼(yòu)儿(ér)分组(zǔ)自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和(hé)旁边(biān)的(de)小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等谈(tán)话(huà)有障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方(fāng)式(shì)提供新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色，其中(zhōng)老(lǎo)师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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