高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答(dá)题模(mó)式和(hé)例题是小(xiǎo)说标(biāo)题的当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的线索；人物上，突(tū)出人物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣的(de)。

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高考小说标题的(de)作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节(jié)上(shàng)，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为(当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句wèi)线索(suǒ)。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式是什么(me)?

　　小说标题(tí)作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申(shēn)义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物(wù)的关系（表明人物(wù)性格、表明(míng)作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关(guān)键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作(zuò)用。

　当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句　2、分析(xī)标题修(xiū)辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感来(lái)理解标(biāo)题(tí)的(de)含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分(fēn)析标题(tí)揭示的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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