小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大(dà)，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多(duō)是(shì)用碳的(de)同素异(yì)形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况下的(de)书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于(yú)填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也(yě)是(shì)一种行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落(luò)抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多得(dé)。

　　写(xiě)字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人(rén)很(hěn)重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用(yòng)打字机代替写字，写字(zì)教学不必(bì)再(zài)强调了，但(dàn)日常(cháng)生活中更多时候(hòu)还是(shì)不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频字写字是阅独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写(xiě)得好坏，与他的(de)学习(xí)有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的(de)学生，他在学(xué)习时也(yě)比较细(xì)心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书与写字(zì)可(kě)以变化气(qì)质”，他对(duì)儿(ér)子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过(guò)致(zhì)力(lì)抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯(独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字(zì)母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用(yòng)什(shén)么(me)铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的(de)教(jiào)学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小朋(péng)友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写(xiě)字(zì)本的(de)颜(yán)色本(běn)身又(yòu)不(bù)是太白，为了让写出来的(de)字能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大到(dào)第二页，甚至(zhì)于第(dì)三(sān)页(yè)都留有很(hěn)深的印记，导致下一页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太容易(yì)让孩(hái)子(zi)疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发(fā)育不全，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重要(yào)的(de)原(yuán)因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能够看(kàn)清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已(yǐ)经一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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