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三传(chuán)一反指的(de)是什么意思，三传一(yī)反指的是反应动力学

　　“三传一反”中的“三传”是(shì)动量(liàng)传递、热量传递和质量(liàng)传递；

　　“一(yī)反”为化学反应过程，概括(kuò)了(le)化工生产(chǎn)过程的全部特征(zhēng)，传递(dì)过程(chéng)被(bèi)认(rèn)为是单元(yuán)操作的(de)理论(lùn)基(jī)础，开辟了化学工程发(fā)展过程的(de)第二个(gè)历程。

　　三传一反的具体内容：1、动量(liàng)传递：流体(tǐ)输送、过滤、沉降、固体流态化等，遵循流体动力学基本规律。

　　2、热量(liàng)传递：加(jiā)热、冷却、蒸发、冷凝等，遵循热量传递(dì)基(jī)本规律。

　　3、质量传递：蒸(zhēng)馏、吸收(shōu)、萃取(qǔ)、干燥等，遵循质量(liàng)传递基本规(guī)律。

　　4、一教师一年的工作日有多少天，一年有多少周反：化学反应(yīng)过程(chéng)。

什么是三传一反？

　　化工原理中的三传一(yī)反指的是：三传:动量传(chuán)递、热量(liàng)传递(dì)和质量传(chuán)递。

　　一反:化(huà)学(xué)反应过程。

　　 "三(sān)传(chuán)一反"概括(kuò)了化(huà)工生产过程的全部特征。

　　拓展：

　　化工是“化学工艺”、“化学工(gōng)业”、“化学工程”等的简称。

　　凡(fán)运用化学方法(fǎ)改变(biàn)物质组成、结(jié)构(gòu)或合成新物(wù)质的技术，都(dōu)属于化学生(shēng)产技术，也就(jiù)是化学工艺，所得(dé)产(chǎn)品被称为化学品或化工(gōng)产品。

　　起初(chū)，生(shēng)产(c教师一年的工作日有多少天，一年有多少周hǎn)这类产品的是手工(gōng)作坊，后来演(yǎn)变为工(gōng)厂，并渗(shèn)码逐(zhú)渐形成了一个特定的生产行业即化学工业(yè)。

　　化(huà)学(xué)工程是研究化(huà)工产品生产过山(shān)晌程(chéng)共(gòng)性规律(lǜ)的一(yī)门科学。

　　人类(lèi)与化工(gōng)的关系十(shí)分(fēn)密(mì)切，有些化工(gōng)产品在(zài)人类(lèi)发(fā)展(zhǎn)历史中，起着划时代(dài)的(de)重要作用(yòng)，它们的生产和(hé)应(yīng)用(yòng)，甚至代表着(zhe)人(rén)类文(wén)明的一定(dìng)历(lì)史(shǐ)阶段。

　　在现代(dài)汉语中，化(huà)学工业、化学工程和化学工艺(yì)都简称(chēng)为化工，它们出(chū)现于不同历史(shǐ)时(shí)期(qī)，各有不同涵义，却又关(guān)系密(mì)切，互相渗透。

　　在人们(men)头脑里，“化工”这(zhè)个词，习惯(guàn)上已成为一个总的(de)知(zhī)识门类和事业(yè)的代名词，它在国(guó)民经济和工(gōng)程技术上所(suǒ)具有的重要意(yì)义，引起了(le)人(rén)们广泛的兴趣，吸引着成千(qiān)上万(wàn)的人，为之献出毕生逗喊锋(fēng)精力。

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