小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明(míng)方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确(què)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名(míng)胜古迹十(shí)分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来说明事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思使说明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地(dì)解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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