郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担(dān)任太原(yuán)理工大(dà)学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人(rén)流(liú)涌(yǒng)动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽，说(shuō)话(huà)一针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的每(měi)次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足(zú)轻重的地位(wèi)以及颇高的人(rén)气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当(dāng)隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲中，恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来的官(guān)员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不(bù)少位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在(zài)台上(shàng)直接炮轰(hōng)离席的官员领导：“不(bù)要以为是你们给大(dà)学面子，邀请你们来，是大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过(guò)场。

郑强老师的(de)话，有人(rén)支(zhī)持(chí)，有人反对。

支持(chí)者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育最重要，领(lǐng)导都来听(tīng)演讲了(le)，应(yīng)该(gāi)给学生树(shù)立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这(zhè)些(xiē)人，是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

反对(duì)者则认为，领导过去就是出席(xí)开幕式而已，又不是听你演(yǎn)讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要(yào)，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离场现场，是在乎面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真有急事，中途(tú)离场，也情有可原(yuán)。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕(bì)竟领导还(hái)是要做(zuò)好学生的表率和带头(tóu)作用，如果领导(dǎo)一言不合都提(tí)前走，那年轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别思听下去呢(ne)。

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做任何事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为(wèi)的习(xí)惯，那做任何事(shì)都可能是一(yī)时热度，难(nán)成气候(hòu)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中途离席，必然当(dāng)作没有任何事(shì)发生，若无其事地继续(xù)提前准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不，他(tā)要将(jiāng)这种(zhǒng)他看来不好的(de)现象说出来，加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大(dà)学，非有大楼之(zhī)谓也，有大师(shī)之谓也(yě)。大学(xué)真正的(de)目的，是(shì)培养学生，是教(jiào)书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义(yì)的批评，是(shì)否有(yǒu)助于大(dà)学(xué)的进步，学生的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中(zhōng)有(yǒu)郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人(rén)地说出心(xīn)中想法，对(duì)高校是件好(hǎo)事。对很多事情(qíng)意(yì)见均一致的高校，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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